J9九游职业本科教育前景广阔生机勃勃|唐嫣赵丽颖郑爽杨幂刘亦菲|

　　自2019年起ღ◈，教育部分批批准32所学校开展本科层次职业教育试点ღ◈。今年ღ◈，首届职业本科生学成毕业了ღ◈。他们得到社会认可ღ◈，去向多元ღ◈，也折射出我国职业本科教育良好的发展前景和蓬勃的生命力ღ◈。

　　开发微信小程序ღ◈、调试动作捕捉传感器ღ◈、优化算法……虽然前不久才正式入职南京一家康复医疗科技公司ღ◈，但唐钱进已对各种代码和软件驾轻就熟ღ◈。由于工作能力出众ღ◈，他提前2个月结束试用期ღ◈，转正后月薪达到了1.3万元ღ◈。这对于南京的应届本科毕业生ღ◈，特别是首届职业本科毕业生来说ღ◈，是一个不错的起点ღ◈。

　　首届职业本科毕业生的身份ღ◈，让唐钱进拥有丰富的实践经历和对业界发展动态的充分了解ღ◈，这让他在职场如鱼得水ღ◈。

　　今年7月ღ◈，和唐钱进一样的903名职业本科毕业生ღ◈，从南京工业职业技术大学（以下简称南工）毕业ღ◈，拿到了我国首批职业本科毕业证和学位证ღ◈。

　　“南京工业职业技术大学是我国历史上第一所公办职业本科院校ღ◈，同学们是我国第一届职业教育本科毕业生ღ◈。经过多年探索创新和突破发展ღ◈，今年ღ◈，第一届职业本科生终于学成毕业了ღ◈。”前不久ღ◈，在南工的毕业典礼上ღ◈，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季感概道ღ◈。

　　自2019年起ღ◈，教育部分批批准32所学校开展本科层次职业教育试点ღ◈。广东工商职业大学ღ◈、上海中侨职业技术大学唐嫣赵丽颖郑爽杨幂刘亦菲ღ◈、海南科技职业大学等高校今年也迎来了首批职业本科毕业生ღ◈。

　　这批职业本科毕业生备受关注ღ◈。他们频频出现在大型国企ღ◈、外资企业ღ◈、高新技术企业的录用名单中ღ◈，不少职业本科毕业生手握数份企业的录用通知书ღ◈，有的还考取了硕士研究生ღ◈。

　　大约10天的时间ღ◈，用计算机编程语言重构一套可在手机ღ◈、电脑端顺畅运行的新医学资料管理系统ღ◈。这是唐钱进在公司实习后交出的第一份成绩单J9九游会登录入口ღ◈。

　　一边实习ღ◈、实训ღ◈，一边参加各种大学生竞赛ღ◈，一边学习名校计算机课程ღ◈，是唐钱进大学生活的“三部曲”ღ◈。

　　进入求职季唐嫣赵丽颖郑爽杨幂刘亦菲ღ◈，唐钱进先后收到多家公司的录用通知书ღ◈。“这些公司看重的应该是我大学期间的项目开发经验ღ◈。”他表示ღ◈。

　　唐钱进专科和本科均就读于南工ღ◈。在专科期间ღ◈，他参加了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛ღ◈，并获得了全国三等奖ღ◈。在本科期间ღ◈，他在老师的指导下参加了全国大学生计算机设计大赛ღ◈。他设计的运用可识别触摸手势来对手机进行远程操作的系统J9九游ღ◈，获得了全国一等奖ღ◈。

　　南工机械电子工程技术专业学生王新龙已经入职中国能源建设集团南京线路器材有限公司ღ◈，成为一名制造工程师ღ◈。“本科期间所学的机械原理等理论基础课和计算机辅助设计等画图软件ღ◈，再加上仿真实践课ღ◈，让我受益匪浅ღ◈。”王新龙说ღ◈。

　　“希望同学们在坚定技术技能自信中实践知行合一J9九游ღ◈。”南工党委书记吴学敏对首届职业本科毕业生如是说ღ◈。

　　在吴学敏看来ღ◈，职业本科培养的是具有较强动手能力和操作能力ღ◈、能够解决实践中遇到的复杂技术问题的应用型创新人才ღ◈。

　　南工自动化技术与应用专业2018班学生钟宇ღ◈，用“很充实”形容入职杭州海康威视数字技术股份有限公司南京分公司后的状态ღ◈。“现在的工作节奏很快ღ◈，但技术上手并不难ღ◈。”在钟宇看来ღ◈，学校每学期的实训课ღ◈，让他提前学会了如何在实践中求真知ღ◈。

　　“记得在工业控制综合实训课上ღ◈，老师让我们独立尝试用手机或云平台控制电机ღ◈。那段时间ღ◈，每当我们遇到问题时ღ◈，老师都会提供理论和技术指导ღ◈。可是面对具体的困难ღ◈，则需要我们自己一步步做实验j9九游会ღ◈，ღ◈，解决问题ღ◈。我们4个同学用2周的时间完成了这个任务ღ◈，提高了自学和动手能力ღ◈，这也为我能够胜任现在的工作打下基础ღ◈。”

　　2014年唐嫣赵丽颖郑爽杨幂刘亦菲ღ◈，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》ღ◈，首次提出“探索发展本科层次职业教育”ღ◈。

　　“职业本科教育不是专科职业教育的‘加长版’ღ◈。职业教育人才培养的逻辑起点是职业岗位或岗位群所需要的各项能力要求ღ◈，相应的教学内容ღ◈、课程设置ღ◈、教材J9九游ღ◈、教学计划也要改变ღ◈。”吴学敏说ღ◈。

　　南工教务处处长王红军补充ღ◈：“如果说专科人才能够执行技术路线ღ◈、工作方案就行ღ◈，那职业本科人才就得具备工艺和方案的设计能力ღ◈。”他介绍ღ◈，学校紧紧瞄准产业高端j9九游会老哥俱乐部ღ◈、高端产业ღ◈，升级ღ◈、调整ღ◈、拓展专业布局ღ◈。例如ღ◈，机械制造专业专科侧重机械加工的学习ღ◈，本科则注重精密加工和复杂表面加工技术技能的培训ღ◈。

　　唐钱进庆幸自己赶上了学院的教学改革J9九游会登录入口首页ღ◈，ღ◈。“本科第一年ღ◈，学院开设了大数据ღ◈、移动应用开发ღ◈、人工智能ღ◈、工业互联网4个专业方向ღ◈，我选择了软件移动开发ღ◈，除了《高等数学》《概率论》等基础课程ღ◈，学院还开设了《数据结构与算法》《操作系统》等专业课ღ◈。每节课结束ღ◈，老师都会布置算法的实验题ღ◈，让我们编写代码ღ◈，把自己的设计过程录成视频提交ღ◈。”

　　此外ღ◈，学校还请了几位曾在企业从事软件开发工作的老师ღ◈，为同学们讲授企业目前最前沿ღ◈、最主流的开发技术ღ◈。老师每周都会让同学们用这些技术独立设计软件ღ◈，“这个过程让我学会衡量软件的应用价值ღ◈，培养起了软件工程化的思维ღ◈，这一年的学习让我很享受ღ◈。”唐钱进表示ღ◈。

　　自2014年首次在国家规范性文件中提及本科层次职业教育ღ◈，到今年迎来首批职业教育本科生ღ◈。首届职业本科生能否得到用人单位认可？

　　南京一家业内知名通讯公司今年录用了两名南工职业本科毕业生ღ◈，该公司招聘经理表示ღ◈：“他们对于应用技能和行业发展的理解较深ღ◈，自我认知和职业发展规划也更清晰ღ◈，稳定性更强ღ◈。”

　　南京誉葆科技股份有限公司是一家专业从事软件无线电技术开发与服务的高新技术企业ღ◈。人力资本部部长蔡琎回忆起不久前的招聘情景ღ◈，“面试现场ღ◈，专业老师指导学生按照图纸操作ღ◈，完成磁环电感制作ღ◈、微带切割ღ◈、吸波材料塑形等工序ღ◈。”他表示ღ◈，通过这个过程他们观察发现ღ◈，职业本科的学生具有较强的动手能力ღ◈。

　　职业本科教育发展3年ღ◈，是否赢得了更多考生和家长的认可？南工招生与就业处处长练飞提供的一组数据可以管中窥豹ღ◈。

　　“今年ღ◈，学校普通高考本科计划增加到3005人ღ◈，比往年增加约2175人ღ◈。历史科目类的最低录取分数高出江苏省本科录取控制线分ღ◈。”练飞表示ღ◈，考生和家长对职业本科的疑虑正逐渐打消ღ◈。

　　“以前ღ◈，家长来咨询职业本科的时候ღ◈，往往都会问起职业本科的毕业证书与普通本科有什么不同J9九游ღ◈，在考研ღ◈、考公务员的时候会不会受到歧视ღ◈。但今年招生时ღ◈，很多家长更关注专业的就业前景和发展方向J9九游ღ◈。这说明大家对职业本科的认可度提高了ღ◈。”练飞说ღ◈。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖表示ღ◈，“职业本科教育要不断进行内涵转型九游会ღ◈，ღ◈，在课程内容ღ◈、培养模式ღ◈、生源定位ღ◈、就业定位等方面面向市场ღ◈、满足市场需求ღ◈。”储朝晖强调的面向市场ღ◈，指的是要更注重与市场ღ◈、行业ღ◈、企业的密切互动J9九游ღ◈，要根据产业瞬息万变的走向ღ◈，不断调整学生的职业技能和知识储备ღ◈。

　　“不同于普通本科ღ◈，职业本科教育应该结合各个学校的办学特色和产业发展特点ღ◈，因地制宜机械制造ღ◈！ღ◈、因校制宜地形成多样化的培养模式ღ◈，拓宽职业教育的发展空间ღ◈。”储朝晖说ღ◈。(记者 金 凤)